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将特殊孩子融入温暖“蜂窝” “ 蜜蜂妈妈”班主任获评洪山好人

©原创 郭丽霞 2018-10-11 17:00


长江日报融媒体10月11日讯(记者郭丽霞 通讯员董缀文 李娟)10月11日中午,洪山区珞狮路小学六(1)班学生小刚(化名)与小伙伴一起,认真地督促同学们午休。这位班上的“小小监督员”是一名特殊孩子,妈妈为了他,曾经辞职陪读三年。

长江日报记者了解到,小刚进校时就有行为习惯问题:喜欢沉浸在自己的世界里,上课时随意离开座位,把同学的文具掀到地上,无故发出尖叫……他的妈妈只好辞职到学校陪读,从他二年级开始一直陪读到四年级结束。五年级一开学,班主任何晓云接手了这个班,并了解到小刚的情况。她对小刚的妈妈说:“这个学期,您就不用陪读了,让我来试一试。”

何晓云顶住了来自各方的压力。她请班上其他同学的家长将心比心,教孩子学会体谅和包容,帮各科老师出谋划策。何晓云发现,其实小刚是个聪明的孩子,他喜欢玩电脑,还向当工程师的爸爸学会了做PPT,他也很喜欢看书,经常从后往前翻书,却过目不忘。于是,何晓云请小刚帮她设计班会要用的PPT,在他坐不住时就丢本书给他看,还让他担任班级的“小小监督员”,专门负责督促同学午休。

慢慢地,小刚的行为有了很大变化,不仅安静了下来,还与老师、同学、家人有了良好的沟通。他每天到校后都要拥抱一下何老师,有一天,他把双臂伸到背后,反手抱住了何老师。何晓云开玩笑问他:“是老师做错了什么,得罪你了吗?”小刚回答:“老师,我今天感冒了,不想传染给你。”何晓云感动得热泪盈眶。

今年52岁的何晓云教了34年的语文,也当了34年班主任。她曾开创独有的“小蜜蜂文化德育模式”,将班级变成“采蜜园”,从班级特色文化建设入手,把小蜜蜂勤劳向上的正能量传递给孩子们。她在班上设置了23个小岗位,开学时请45个孩子认领,还可以相互合作:“清洁小精灵”负责擦阳台、瓷砖,“柜子小护士”负责擦柜子,“本子小天使”负责清点各类本子,“电机小子”负责开关电器,“领读小百灵”负责早晨领读……每个孩子都有自己的岗位,老师一声令下,他们各司其职,把班级管理得井井有条。

近日,何晓云老师被评为“洪山好人”。何老师告诉记者,她喜欢孩子,也热爱教师这个职业,希望能一直教书教到60岁。

图片由本人提供
【编辑:施政】


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长江日报融媒体10月11日讯(记者郭丽霞 通讯员董缀文 李娟)10月11日中午,洪山区珞狮路小学六(1)班学生小刚(化名)与小伙伴一起,认真地督促同学们午休。这位班上的“小小监督员”是一名特殊孩子,妈妈为了他,曾经辞职陪读三年。

长江日报记者了解到,小刚进校时就有行为习惯问题:喜欢沉浸在自己的世界里,上课时随意离开座位,把同学的文具掀到地上,无故发出尖叫……他的妈妈只好辞职到学校陪读,从他二年级开始一直陪读到四年级结束。五年级一开学,班主任何晓云接手了这个班,并了解到小刚的情况。她对小刚的妈妈说:“这个学期,您就不用陪读了,让我来试一试。”

何晓云顶住了来自各方的压力。她请班上其他同学的家长将心比心,教孩子学会体谅和包容,帮各科老师出谋划策。何晓云发现,其实小刚是个聪明的孩子,他喜欢玩电脑,还向当工程师的爸爸学会了做PPT,他也很喜欢看书,经常从后往前翻书,却过目不忘。于是,何晓云请小刚帮她设计班会要用的PPT,在他坐不住时就丢本书给他看,还让他担任班级的“小小监督员”,专门负责督促同学午休。

慢慢地,小刚的行为有了很大变化,不仅安静了下来,还与老师、同学、家人有了良好的沟通。他每天到校后都要拥抱一下何老师,有一天,他把双臂伸到背后,反手抱住了何老师。何晓云开玩笑问他:“是老师做错了什么,得罪你了吗?”小刚回答:“老师,我今天感冒了,不想传染给你。”何晓云感动得热泪盈眶。

今年52岁的何晓云教了34年的语文,也当了34年班主任。她曾开创独有的“小蜜蜂文化德育模式”,将班级变成“采蜜园”,从班级特色文化建设入手,把小蜜蜂勤劳向上的正能量传递给孩子们。她在班上设置了23个小岗位,开学时请45个孩子认领,还可以相互合作:“清洁小精灵”负责擦阳台、瓷砖,“柜子小护士”负责擦柜子,“本子小天使”负责清点各类本子,“电机小子”负责开关电器,“领读小百灵”负责早晨领读……每个孩子都有自己的岗位,老师一声令下,他们各司其职,把班级管理得井井有条。

近日,何晓云老师被评为“洪山好人”。何老师告诉记者,她喜欢孩子,也热爱教师这个职业,希望能一直教书教到60岁。

图片由本人提供
【编辑:施政】


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