打开APP
打开APP
小贴士
2步打开 大武汉APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

小学教师变身“游戏设计师”,创意小游戏帮孩子闯关“拼音王国”

©原创 2021-11-25 20:43

江日报大武汉客户端11月25日讯(记者刘嘉 通讯员常元梅)11月25日下午,江汉区大兴路小学的课后服务时间里,孩子们轮流走上讲台,高兴地玩起“拼音王国”闯关游戏。这学期,该校教师变身“游戏设计师”,设计、制作出一系列小游戏,用富有个性的“游戏串”取代了传统、繁琐的做题、练习,让孩子们在快乐学习中提升学习效率。

根据要求,一二年级的孩子不布置书面家庭作业,这对老师们提升教学效率有了更高的要求。这学期刚开学,大兴路小学的老师们坐在一起开教研会,二年级语文老师陈影提出,孩子们都喜欢玩游戏,如果把学科知识做成游戏,既能引起学生兴趣,又能起到复习巩固的作用。于是,她花了十几分钟用手机软件设计了一个小游戏,老师们试玩后都觉得有意思,于是都学了起来。大兴路小学一年级语文教师宋云介绍,目前针对一年级的拼音知识,老师们制作了八款小游戏,课后服务时间里,打开电子黑板,点开游戏,孩子们都会争相上前玩起来。

学生在课后服务时间里玩起“拼音王国”游戏。(通讯员常元梅 摄)

记者看到,“拼音王国”闯关游戏中,其中一关要求学生正确选出声母。屏幕上掉落写有拼音字母的蛋糕,有声母也有韵母,两位同学上台“拼手速”,快速选出声母。游戏结束后,屏幕上立刻显示比赛结果,还将选错的答案也列了出来,老师和学生一眼能看出错在哪里。

“我们不仅在玩游戏,还巩固了拼音的知识,上次不小心输了,我下次一定要超过我的同桌!”一(2)班刘子城说。“这个游戏太好玩了,我喜欢跟周子涵打擂台!”一(1)班魏子豪说,刚开始他还会出错,多玩了几次游戏,拼音也学得更熟了,现在“闭着眼睛都不会出错”,和同学打擂台,常常两人都是满分打成平局。

宋云表示,以“游戏”为载体、充满个性的语文特色作业,有效地提升了语文课堂教学的效果及气氛,激发了学生的学习兴趣,让学生更多地体验到了语文知识的乐趣。游戏过程中反映出来的一些问题,老师也立刻能看到,有针对性地再讲解。这一系列贴近学生身心发展的创意游戏,让大兴路小学的孩子们体验幸福的学习生活,感受学习的快乐。

【编辑:王一萍】

江日报大武汉客户端11月25日讯(记者刘嘉 通讯员常元梅)11月25日下午,江汉区大兴路小学的课后服务时间里,孩子们轮流走上讲台,高兴地玩起“拼音王国”闯关游戏。这学期,该校教师变身“游戏设计师”,设计、制作出一系列小游戏,用富有个性的“游戏串”取代了传统、繁琐的做题、练习,让孩子们在快乐学习中提升学习效率。

根据要求,一二年级的孩子不布置书面家庭作业,这对老师们提升教学效率有了更高的要求。这学期刚开学,大兴路小学的老师们坐在一起开教研会,二年级语文老师陈影提出,孩子们都喜欢玩游戏,如果把学科知识做成游戏,既能引起学生兴趣,又能起到复习巩固的作用。于是,她花了十几分钟用手机软件设计了一个小游戏,老师们试玩后都觉得有意思,于是都学了起来。大兴路小学一年级语文教师宋云介绍,目前针对一年级的拼音知识,老师们制作了八款小游戏,课后服务时间里,打开电子黑板,点开游戏,孩子们都会争相上前玩起来。

学生在课后服务时间里玩起“拼音王国”游戏。(通讯员常元梅 摄)

记者看到,“拼音王国”闯关游戏中,其中一关要求学生正确选出声母。屏幕上掉落写有拼音字母的蛋糕,有声母也有韵母,两位同学上台“拼手速”,快速选出声母。游戏结束后,屏幕上立刻显示比赛结果,还将选错的答案也列了出来,老师和学生一眼能看出错在哪里。

“我们不仅在玩游戏,还巩固了拼音的知识,上次不小心输了,我下次一定要超过我的同桌!”一(2)班刘子城说。“这个游戏太好玩了,我喜欢跟周子涵打擂台!”一(1)班魏子豪说,刚开始他还会出错,多玩了几次游戏,拼音也学得更熟了,现在“闭着眼睛都不会出错”,和同学打擂台,常常两人都是满分打成平局。

宋云表示,以“游戏”为载体、充满个性的语文特色作业,有效地提升了语文课堂教学的效果及气氛,激发了学生的学习兴趣,让学生更多地体验到了语文知识的乐趣。游戏过程中反映出来的一些问题,老师也立刻能看到,有针对性地再讲解。这一系列贴近学生身心发展的创意游戏,让大兴路小学的孩子们体验幸福的学习生活,感受学习的快乐。

【编辑:王一萍】

template 'mobile_v5/common/wake'
0 条评论
来说两句吧。。。
最热评论
最新评论
已有0人参与,点击查看更多精彩评论
加载中。。。。
表情